作品名称：《蝴蝶泉》

指导教师：杨如茵

作品简介

毕业设计绘本《蝴蝶泉》依托中国民间传说《蝴蝶泉》的故事所创作。《蝴蝶泉》讲述的是一对年轻的白族男女霞郎与雯姑的爱情故事，男主霞郎与女主雯姑在无底谭相遇，二人相互爱慕，后遭愈王阻挠，被愈王派出的追兵逼到无底谭附近的悬崖，最终他们相拥跳谭殉情，事后无底谭飞出无数蝴蝶。之后为了纪念二人，人们将无底谭改名为蝴蝶泉，以此来歌颂男女主人公追求爱情自由的勇气和精神。

作者：吴晶

制作过程

1、作品阐释

《蝴蝶泉》绘本的创作实践意义具有两个方面。首先《蝴蝶泉》讲述了男女主角面对黑暗势力进行斗争的故事，其中我想表达的主旨是一种敢于抗争的勇气，“恐惧是人的本性，勇气是人的赞歌。”，我认为人们在困境中所表现的勇气是弥足珍贵，这篇绘本蕴含的精神与生活态度是我想表达的主题。其次是我希望通过这次创作，读者能被绘本故事本身吸引，通过绘本来了解云南白族背后的文化底蕴，感受中华民族大家庭中不同民族的文化魅力。

2、选题思路

关于选题思路的确立，我首先考虑发挥自己擅长的平面化处理绘画风格，用线条表现动态和细节来进行创作。以民间故事题材为依托，运用自身简洁流畅的线条风格来融入故事本身。以前的创作我总是纠结于局部，画面整体不协调，通过这次创作后，我对画面布局的把握和文字提炼的能力有所提升，学会了恰当分段处理画面，积累了文字与画面构图合理安排的创作经验，为今后的绘本和动画创作提供了实战经验。

3、制作感悟

此次《蝴蝶泉》绘本创作令我收获颇丰，在专业能力方面，我最大的突破是建立了整体布局意识，通过此次系统性的创作，我掌握了从故事确立-分镜草稿-视觉呈现的创作步骤，根据这种创作流程让自己建立起了整体布局意识，为今后的创作提供了可贵的经验。创作时与老师和同学们的交流使我受益匪浅，在文字排版环节，经过老师的指导我明白了文字部分的概括应该简练明确。这些交流让我领悟到艺术创作不是闭门造车，而应在开放交流中逐步精进。通过此次绘本创作建立了我思考总结的习惯，每当完成一系列的创作后，我会阶段性复盘，例如将画面色彩运用整理成色卡，这种习惯提升了自己的创作效率，并逐渐融入到我的学习生活中。此次绘本制作像为自己打开了一扇新的认知之窗，让我通过实践理解到了“艺术是理性与感性的结合”的意义，在未来的创作中，我将运用此次绘本创作积累的经验，坚持从实践中来到实践中去的学习方法，尝试进行更多的绘本和动画创作。

4、绘本截图

（初审 郑琳，复审 张光帅，终审 吴向阳）